องค์ประกอบการเป็นวิทยากรอัจฉริยะ
ในองค์กรชั้นนำระดับโลกต่างมุ่งเน้นกลยุทธ์ในการสร้างทักษะการเป็นวิทยากรภายในเพื่อให้นำความรู้ไปพัฒนาพนักงานในองค์กร ด้วยเครื่องมือการพัฒนาทักษะการเป็นวิทยากรมืออาชีพ ที่ทันสมัย ซึ่งมี 3 องค์ประกอบดังนี้
- วิเคราะห์ ทักษะวิทยากรมืออาชีพต้องทำมีอะไรบ้าง เพื่อนำความความรู้การเป็นวิทยากรมืออีพไปพัฒนาทักษะพนักงาน วิเคราะห์ความคุ้มค่าในการพัฒนาพนักงานภายใน บริหารความสัมพันธ์ในแง่การลงทุนเทียบกับผลลัพธ์ที่องค์กรจะได้รับต่อการฝึกอบรม
- วิเคราะห์การตัดสินใจของผู้บริหารองค์กรและวิทยากรภายในว่ามีวิธีการในการตัดสินใจในการพัฒนาทักษะพนักงานได้อย่างไร และนำมาใช้ในการออกแบบการสอน ซึ่งรวมไปถึงมุมมองที่สำคัญของผู้เรียน
- วางแนวทางในการบริหารฝึกอบรม โดยมีเป้าหมายคือผู้เรียนและผลลัพธ์ที่มีประสิทธิผลมากที่สุด ซึ่งถือว่าเป็นทักษะการเป็นวิทยากรขั้นสูงสุด
วัตถุประสงค์ของการอบรม หลักสูตรอบรม เทคนิคการเป็นวิทยากรอัจฉริยะ คอร์ส The Super Trainers-Train The Trainer
-
- เพื่อให้ผู้อบรมมีความเข้าใจ หัวใจของการเป็นวิทยากร ซึ่งมีองค์ประกอบทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ
- มีหลักการสอนงาน เพื่อใช้เป็นแนวทางในการเป็นวิทยากรภายในแบบมืออาชีพ
- มีการเตรียมการในการเป็นวิทยากรอย่างวิทยากรมืออาชีพ
- มีเครื่องมือใช้ในการสอนเพื่อเป็นวิทยากรอัจฉริยะ
- เพื่อเพิ่มศักยภาพวิทยากรในการสอนงาน ในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันออกไป
- เข้าใจการสอน กระบวนการสอนที่เป็นสากล ตามหลักการสอนที่ใช้ในต่างประเทศ
- สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอน หรือ ทำเป็นวิชาชีพในการสอน
หลักการและเหตุผล หลักสูตรอบรม เทคนิคการเป็นวิทยากรอัจฉริยะ The Super Trainers
กระบวนการทางความคิดของคนเป็นพื้นฐานสำคัญของความสำเร็จ ซึ่งแนวความคิดเกิดจากการพัฒนาของสมอง เพราะสมองมีการกลั่นกรอง ทำให้คนมีความคิดที่ออกมาในหลากหลายรูปแบบ ส่งผลทำให้การแสดงออกของคนมีความแตกต่างกันออกไป
เป็นที่ทราบดีในทุกองค์กรว่าการมีต้นแบบที่สำคัญในการทำงานเป็นเรื่องสำคัญ เพราะการมีต้นแบบจะทำให้พนักงานทุกคนทำงานไปในทิศทางเดียวกันที่องค์กรต้องการเพื่อบรรลุเป้าหมายที่อยากให้เป็น วิทยากรภายใน Internal Trainer จำเป็นต้องมี ทักษะการเป็นวิทยากรแบบวิทยากรอัจฉริยะ จึงเป็นหัวใจสำคัญในการขับเคลื่อนให้ทุกคนมีแนวทางในการทำงานที่ไปในทิศทางเดียวกัน
จากการสอนของวิทยากรภายในองค์กร ซึ่งภาระกิจของการเป็นวิทยากรภายในองค์กรคือนอกเหนือจากการให้ความรู้ ยังต้องหล่อหลอมความคิดของคนทั้งองค์กรให้มีทัศนคติที่ดีต่อการทำงาน อยากสนับสนุนกิจกรรมที่องค์กรจัดขึ้น หรือทำงานตามแนวทางทีองค์กรอยากให้เป็น ซึ่งสิ่งเหล่านี้ พนักงานส่วนใหญ่ไม่สามารถคิดออกหรือค้นหาแนวทางของตนเองได้ ต้องอาศัยวิทยากรภายในที่จะเป็นคนสอน คนชี้แนะ ให้แนวทางเพื่อทำให้ทุกคนเข้าใจแนวทางการทำงานอย่างชัดเจน เพราะการเรียนรู้ไม่เคยสิ้นสุด ใครมีความรู้ที่มากกว่าย่อมได้เปรียบ และการเรียนรู้เปรียบเสมือนการเหล่าแท่งดินสอ การเรียนรู้มาก ก็เท่ากับการเหลาแท่งดินสอให้มีแหลมคมมากเท่านั้น ก็เปรียบเสมือนความคิดของพนัก งานทุกคน ที่ยิ่งเรียนรู้ความแหลมคมทางปีญญาก็จะเพิ่มมากขึ้นเช่นกันซึ่งความเป็นจริงนั้นการเรียนรู้เป็นกระบวนการ สร้างทักษะการเป็นวิทยการอัจฉริยะ มีขั้นตอนและที่สำคัญมีมาในหลากหลายรูปแบบ หลายวิธีการและในหลายช่องทางที่จะทำให้คนเรียนรู้ถึงการเรียนรู้ เช่นอาจจะเป็นทางโซเชียล บนโลกออนไลน์ หรือการพบวิทยากรแบบซึ่งหน้า ซึ่งผลลัพธ์มีความแตกต่างกัน
คนส่วนใหญ่ปรารถนาที่จะพบวิทยากรที่เป็นผู้สอนซึ่งหน้าเพราะจะสามารถสัมผัสความรู้ ความรู้สึกได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทำให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีกว่า และการเรียนรู้ในบางเรื่อง ยังจำเป็นต้องการคำปรึกษาหารือ และเปลี่ยนข้อมูล ที่มาจากประสบการณ์ของผู้สอนหรือวิทยากรนั่นเอง ดังนั้นวิทยากรจึงเป็นกลไกที่สำคัญในการขับเคลื่อนศาสตร์แห่งความรู้ที่วิทยากรมีไปสู่ผู้เรียน ซึ่งวิธีนี้ยังเป็นทางออกที่ดีที่สุดที่จะทำให้คนเรียนรู้สนใจที่จะเรียนรู้นั่นเอง
หัวใจของวิทยากรคือความเข้าใจว่า การให้ความรู้แก่คนที่เรียนเป็นเรื่องสำคัญ และเมื่อให้ความรู้ต้องทำให้คนเรียนรู้ได้รับความรู้ ซึ่งรูปแบบการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ที่สำคัญคือต้องมีวัตถุประสงค์ในการเรียนรู้ที่จะนำไปปฏิบัติใช้ได้ในการทำงานได้จริง และสามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนจากวิทยากรคือนำความรู้ไปพัฒนาองค์กรให้มีความเจริญก้าวหน้าขึ้นไป มีความสามารถในการแข่งขันกับสภาพการแข่งขันที่รุนแรง โดยอาศัยการทำงานของพนักงานที่มีประสิทธิภาพ ที่ผ่านการเรียนรู้จากวิทยากรภายในองค์กรนั่นเอง
กลไกการพัฒนาทักษะการเป็นวิทยากรมืออาชีพ ให้เป็นวิทยากรอัจฉริยะ มีการเรียนรู้หลายวิธีตามความเหมาะสม ตั้งแต่การศึกษาค้นคว้าหาความรู้เรื่องการเป็นวิทยากรมืออาชีพด้วยตนเอง การใช้ระบบพัฒนาทักษะการเป็นวิทยากรในรูปแบบพี่สอนน้อง หรือการฝึกปฏิบัติการเป็นวิทยากรหน้างาน กลไกเหล่านี้เป็นกลไก ที่จะฝึกพื้นฐานการเป็นวิทยากร ด้วยการจัดอบรมในห้องอบรมก่อน และขยายผลออกไปตามความเหมาะสมของการถ่ายทอดของวิทยากรเพื่อให้ความรู้กับพนักงาน การพัฒนาทักษะการเป็นวิทยากรหรือผู้สอน จึงมีความสำคัญยิ่งในการทำให้ผู้เรียน อยากเรียนรู้และมีความรู้ ความเข้าใจในระดับที่ตนเองปรารถนา หลังการเรียนรู้จากวิทยากร และสามารถสำรวจตนเองว่าได้รับความรู้จากการฝึกอบรมมากน้อยเพียงใด ผู้สอนหรือวิทยากรจำเป็นต้องมีทักษะในการสอนคือความสามารถที่จะทำเรื่องที่เข้าใจได้ยากให้เป็นเรื่องที่เข้าใจง่าย ผ่านกระบวนการของการสอนและเทคนิคการสอนในรูปแบบต่างๆ ทักษะของวิทยากรอัจฉริยะ จึงมีความสำคัญ เพื่อนำมาใช้ในการนำมาถ่ายทอดวิธีการที่จำเป็นและการทำให้ผู้เรียนนำไปใช้ในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
หลักสูตรอบรม เทคนิคการเป็นวิทยากรอัจฉริยะ The Super Trainers เป็นหลักสูตรอบรมเพื่อฝึกทักษะการเป็นวิทยากรที่เป็นมาตรฐานสากลจากต่างประประเทศ ให้เป็นวิทยากรอัจฉริยะ โดยถูกออกแบบมาจากการ วิจัย ค้นคว้า โดยเฉพาะการเข้าใจผู้เรียนว่าเป็นเช่นไร ทั้งความเหมาะสมในรูปแบบการเรียนการสอนที่ทักษะของวิทยากรพึงจะมี เพื่อทำให้ผู้เรียนเข้าใจจนมีความรู้ที่สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง จากการสอนของวิทยากร ทำให้วิทยากรจำเป็นต้องมีการพัฒนาทักษะการสอนของตนเองอย่างสม่ำเสมอ เพื่อผู้สอนหรือวิทยากรจะได้เข้าใจ ทักษะสำคัญ ๆ เช่นบุคลิกลักษณะของผู้เรียนในแต่ละแบบ เทคนิคการนำการสอนให้มีความเร้าใจ โดดเด่น ทำให้วิทยากรทุกคนสามารถนำทักษะการสอนมาประยุกต์ใช้ในการสอนของตนเอง และพัฒนาบุคลิกภาพเพื่อสร้างความน่าเชื่อถือให้กับผู้เรียน ทำให้ได้ประสิทธิผลในการสอนอย่างจับต้องได้ สร้างความยั่งยืนในการสอน และการเติบโตองค์กรอย่างต่อเนื่อง ตามแนวทางของ หลักสูตรอบรม เทคนิคการเป็นวิทยากรอัจฉริยะ The Super Trainers
ประโยชน์ที่ผู้เข้าอบรมจะได้รับ-ผู้เรียนจะสามารถ:
- เข้าใจถึงความสำคัญในการเป็นวิทยากรภายในองค์กร เพื่อยกระดับวิชาชีพของตนเองในการเป็นผู้สอน
- มีมุมมองในการสอนที่แตกต่างจากการสอนแบบประเพณีปฏิบัติ กับการสอนแบบใหม่ ที่เข้าถึงการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ เพื่อเพิ่มประสิทธิผลในการสอนของตนเอง
- เข้าใจองค์ประกอบที่สำคัญในการสอน วิเคราะห์หัวใจสำคัญในทุกขั้นตอน เพื่อผลลัพธ์การสอนที่ดีที่สุด
- สามารถวางแผนงานจัดการอบรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ เป็นมืออาชีพ สร้างความไว้วางใจให้ผู้เรียน
- เข้าใจหลักการ แนวทางการสร้างเนื้อหา และสร้างเครื่องมือเพื่อพัฒนาการสอนของตนเอง
- ขยายผลให้เกิดการรับรู้เพื่อสร้างเครือข่ายการเป็นวิทยากรมืออาชีพ
เนื้อหาหลักสูตรอบรม เทคนิคการเป็นวิทยากรอัจฉริยะ The Super Trainers
โดยสังเขป
วันที่1 : หลักสูตรอบรม เทคนิคการเป็นวิทยากรอัจฉริยะ The Super Trainers
ความสำคัญและการมีคุณค่าของการเป็นวิทยากรภายในและเส้นทางความก้าวหน้าในอาชีพวิทยากรภายใน
- ความสำคัญของการเป็นวิทยากรกับการพัฒนาผู้เรียน
- จุดเริ่มการพัฒนาวิทยากร วิเคราะห์ ความคาดหวังที่องค์กรต้องการจากพนักงาน
- ความหมาย คุณสมบัติ และหน้าที่การเป็นวิทยากร
- ความเข้าใจผิดเรื่องการเรียนรู้ การสอน ที่ทำให้ผู้เรียนสับสน
- มาตรฐานการเป็นวิทยากร ตามแนวคือการเป็นวิทยากร ระดับสากล ตามแนวการเรียนรู้ตามแนว “ปัญญานิยม Cognitive Theory”
- เทคนิคการเรียนรูแบบ พหุปัญญา – ปัญญาทั้ง 8 ของ Dr.Howard Gardner
- องค์ประกอบการฝึกอบรม เพื่อวางแนวทางในการสอนอย่างมืออาชีพ
- วิเคราะห์ความต้องการและธรรมชาติของผู้เรียน เพื่อเป็นพื้นฐานการออกแบบการสอน
- การรับรู้ของผู้เรียน กับการทำงานของสมอง และความสัมพันธ์กับการเรียนรู้ของคน
- การสำรวจจุดอ่อน จุดแข็ง ในการเป็นวิทยากร เห็นตัวตนของตนเอง
- Assessment: สำรวจ 5 ปัจจัยที่มีอยู่ในตัวของวิทยากรที่ส่งผลถึงการสอนของวิทยากร
- วิเคราะห์ แผนผังและเส้นทางของการฝึกอบรม
- 6 ขั้นตอนการสอนผู้ใหญ่แบบ Adult Learning ที่ตอบสนองต่อการทำงานของสมองผู้ใหญ่ – Brain Base Learning ทำให้เห็นผลลัพธ์ในการเรียนที่เร็ว
- ข้อดี การเรียนรู้ตามแนวคิดแบบเห็นผลทันที Accelerated Learning
- คุณลัษณะการเรียนรู้แบบ Accelerated Learning กับ การเรียนรู้แบบดั่งเดิม ของ Dr.Georgi Lozanov
วันที่2 : หลักสูตรอบรม เทคนิคการเป็นวิทยากรอัจฉริยะ The Super Trainers
การวิเคราะห์ผู้เรียน ออกแบบแนวทางการสอนที่เหมาะกับผู้เรียน
- แนวทางในการวิเคราะห์จุดบอด ที่ผู้เรียนและผู้สอนมองไม่เห็น ทำให้การเรียนรู้ของผู้เรียนล้มเหลว
- วิเคราะห์ 3 พฤติกรรมการเรียนของผู้เรียน
- วิเคราะห์ 4 ตัวแปร ของผลลัพธ์ การเรียนรู้ของคน
- ปัจจัยหลักที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน เปลี่ยนแปลงเพื่อตอบสนองต่อการเรียนรู้
- วิเคราะห์ 4 ระดับของผู้เรียนที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้
- ออกแบบกระบวนการสอนของผู้สอน ตามรูปแบบของผู้เรียนในแต่ละแบบ ให้สอดคล้องกับสิ่งที่ควรทำ และ ไม่ควรทำสำหรับผู้เรียนแต่ละรูปแบบ
- แทคนิคการสอนด้วยการเล่าเรื่อง Storytelling (การสร้างเรื่อง เชื่อมโยง การปลุกเร้า)
- เทคนิคการเป็นวิทยากรที่ตอบสนองต่อ ทุกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียน (รับได้ทุกรูปแบบของผู้เรียน)
- การประเมินการสอน การประเมินผู้เรียน และการวิเคราะห์ผล เพื่อนำมพัฒนาต่อ
- ฝึกหัดสอน2: การตอบสนองต่อผู้เรียนในรูปแบบต่าง ๆ และการใช้ภาษากายในการสอน
- เทคนิคการบรรยากาศการเรียนรู้: การจัดห้อง การจัดโต๊ะ แสง เสียง เทคนิคการใช้ไมค์ ใช้โปรเจคเตอร์ ใช้ฟลิปชาร์ต การใช้สีกับการเรียนรู้ การยืน การเขียน การสรุป
- เทคนิคการใช้สื่อ ต่าง ๆ ที่เป็นองค์ประกอบการเรียนรู้
- เทคนิคการสอน สำหรับ การเปิดให้ Hook’em และ ปิดให้จดจำ
- การค้นหาโซลูชั่น เนื้อหา การเรียนรู้เพื่อตอบสนองต่อการเรียนรูปแบบผู้ใหญ่
- การวางแผนการสอนที่สำคัญ ช่วงเวลา ระยะเวลา
- การเตรียมสื่อสารสอนที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ ครบทุกมิติการเรียนรู้
ท่านสามารถปรึกษาวิทยากรได้ฟรีที่ Line:@dr.surachai
หรือ สแกน QR Code ด้านข้าง เพื่อการติดต่อ ดร.สุรชัย โฆษิตบวรชัย ได้เลย
อัตราค่าลงทะเบียน หลักสูตร การโน้มน้าวใจ The Power Of Persuasion
อัตราค่าลงทะเบียน
12,000
12,000
ภาษีมูลค่าเพิ่ม
7 %
840
820
840
ภาษีหัก
ณ.ที่จ่าย 3 %
360
380
การชำระเงิน ต้องชำระเงินก่อนวันอบรม 10 วัน
- ชำระโดยสั่งจ่ายเช็ค / แคชเชียร์เช็ค ขีดคร่อม หรือ โอนเงินเข้าบัญชี :
บริษัท ที่ปรึกษาและพัฒนาธุรกิจ จำกัด หรือ Business Consultant and Development Co.,Ltd.
ธนาคารกสิกรไทย สาขาอ่อนนุช 39 บัญชีออมทรัพย์ เลขที่บัญชี 746-2-39224-3
- เลขประจำตัวผู้เสียภาษี 3 0300 5638 2
- เลขประจำตัวผู้เสียภาษี(13 หลัก) 0 1055 43021 83 5
- ที่อยู่: 1991/157 ถ.อ่อนนุช แขวงอ่อนนุช เขตสวนหลวง กรุงเทพฯ 10250
ในกรณีโอนเงิน กรุณา Fax ใบฝากเงินพร้อมรายละเอียดผู้โอนไปยังสถาบันฯ เพื่อใช้เป็นหลักฐานในการชำระเงิน ไปยังเบอร์..
โทรสาร 02 349 1789
(ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรม สามารถลดหย่อนภาษีได้ 200% ตามประกาศ พ.ร.บ.ส่งเสริมการพัฒนาฝีมือแรงงาน)
** หมายเหตุ หากต้องการยกเลิกหลักสูตรต้องแจ้งล่วงหน้าอย่างน้อย 7 วัน มิฉะนั้นท่านต้องชำระค่าใช้จ่ายร้อยละ 30
รวมเงินรวมที่
ต้องชำระ
12,480
12,480
![]()

