คอร์สอบรม หลักสูตร Professional Self-Leadership for Excellent Performance Program
หลักสูตรฝึกอบรม ภาวะผู้นำในตนเอง (Self-leadership)
กิจกรรม หลักสูตรอบรม Self-leadership 17 ส.ค. 66
รวมเทคนิคการออกแบบ ภาวะผู้นำในตนเอง ที่ได้จัดอบรมหลักสูตร Self-leadership
รวมภาพกิจกรรมอบรมหลักสูตรฝึกอบรม Self-leadership
หลักสูตรการพัฒนาภาวะผู้นำตนเองเป็นกระบวนการที่จะช่วยให้บุคคลสามารถพัฒนาภาวะผู้นำในตนเองอย่างเต็มศักยภาพ โดยมุ่งเน้นการพัฒนาทั้งทักษะทางการเล่าเรียนและทักษะการจัดการเพื่อให้บุคคลมีความเป็นผู้นำที่มีประสิทธิภาพและสามารถทำให้ตนเองและผู้อื่นประสบความสำเร็จในชีวิตส่วนตัวและการทำงานได้ดีขึ้น นอกจากนี้ยังเน้นการพัฒนาจิตใจและค่านิยมที่เป็นฐานของการนำ
ขั้นตอนหลักของหลักสูตรการพัฒนาภาวะผู้นำตนเองอาจประกอบด้วยสิ่งต่อไปนี้:
-
วางเป้าหมายและวิเคราะห์ตนเอง: กำหนดเป้าหมายที่ต้องการทำความเข้าใจตนเอง ประเมินและวิเคราะห์ความสามารถ เจตนา และความเป็นไปได้ในการพัฒนาภาวะผู้นำของตนเอง
-
พัฒนาทักษะและความรู้: พัฒนาทักษะทางการเล่าเรียน ทักษะการแก้ไขปัญหา ทักษะการเชื่อมโยงระหว่างบุคคล และทักษะการดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับการเป็นผู้นำ
-
ส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิต: ก่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาทักษะตลอดชีวิต ไม่ว่าจะผ่านการอ่านหนังสือ เรียนออนไลน์ หรือทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญ
-
ส่วนตัวและความเข้าใจตนเอง: ฝึกปฏิบัติและพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับตนเอง ความรู้เกี่ยวกับคุณค่า ความแตกต่าง และการจัดการกับอารมณ์
-
สร้างมิติทางสังคมและวางแผนอาชีพ: สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับความต้องการและความพึงพอใจในอาชีพ วางแผนการต่อไปในการพัฒนาอาชีพและการเป็นผู้นำ
-
พัฒนาทักษะการสื่อสารและประสานงาน: พัฒนาทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ การฟัง การแสดงออก และการเป็นผู้นำที่สามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพกับผู้อื่น
-
สร้างวัฒนธรรมองค์กร: ส่งเสริมวัฒนธรรมองค์กรที่สนับสนุนการเป็นผู้นำ ทำงานร่วมกัน และสร้างการเติบโตและพัฒนาทักษะผู้นำของทุกคนในองค์กร
-
พัฒนาคุณลักษณะและจิตใจของผู้นำ: ส่งเสริมคุณลักษณะและจิตใจที่เป็นเลิศ เช่น ความอดทน ความเสียสละ ความรับผิดชอบ และความคิดบวก
การพัฒนาภาวะผู้นำในตนเองเป็นกระบวนการที่ต้องทำงานอย่างต่อเนื่องและมีการปรับปรุงตลอดเวลา เพื่อให้สามารถเรียนรู้และประยุกต์ใช้ทักษะและความรู้ในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่างมีประสิทธิภาพและมีผลสัมฤทธิ์ในการเป็นผู้นำที่มีความสำเร็จและมีส่วนร่วมในองค์กรหรือชุมชนที่เกี่ยวข้องในทุกๆ ด้านของชีวิตและอาชีพของเราในที่สุด
หรือที่ http://stepplustraining.com
เทคนิคการฝึกอบรม สอดคล้องกับการทำงานของสมอง Brain Base Learning

Group Discussion

Role Play in Real Situation

Individual Assignment

Case Study

Presentation & Feedback

Coaching

Attitude Changing

Creative Thinking
กิจกรรม หลักสูตรอบรม หลักสูตรสัมมนา
บทความ ความรู้น่าอ่าน
หากลุ่มเป้าหมายอย่างไร ได้ใจ ได้งาน
หากลุ่มเป้าหมายอย่างไร ได้ใจ ได้งาน สำหรับผู้ที่ต้องการค้นหาผู้มุ่งหวังได้จำนวนมากๆ เพราะมีความเข้าใจผิดบ้างในการค้นหาผู้มุ่งหวัง เพราะนักขายต่าง ๆ มุ่งที่จะค้นหาผู้มุ่งหวังจำนวนมาก ๆ เข้าไว้...
ทำอย่างไรให้ทีมงานยอมรับเมื่อเป็นหัวหน้าทีม!
ทำอย่างไรให้ทีมงานยอมรับเมื่อเป็นหัวหน้าทีม! มีคนจำนวนไม่น้อยที่เป็นหัวหน้าทีมแล้วเจอปัญหา คือเพื่อร่วมงานก็ไม่ขยัน และไม่ตั้งใจเท่าไหร่ มีแต่ความเป็นผู้อาวุโส และเมื่อไม่ได้รับเลื่อนขั้น ก็ทำการตีรวน เรียกได้ว่า ทำให้แกว่งไปหมด เมื่อเราคิดจะไปด้านซ้าย...
ขายเพราะข้อมูล ข้อมูล “ที่ไม่มากเกินไป”
ขายเพราะข้อมูล ข้อมูล “ที่ไม่มากเกินไป” มีพนักงานขายทั้งมือใหม่และมือเก่าจำนวนไม่น้อยที่ประสบปัญหาเช่นเดียวกัน จนทำให้หลายคนถึงกับยอมถอดใจล้มเลิกความตั้งใจเป็นพนักงานขายเลยทีเดียว ขอให้ใจเย็น ๆ ไว้ก่อน...
มันแปลกดีนะ! ขายมาหลายปี แต่กลับขายได้น้อยลง
มันแปลกดีนะ! ขายมาหลายปี แต่กลับขายได้น้อยลง เป็นปัญหาแม่แบบที่เกิดกับพนักงานขายหลายๆ คน จึงคิดว่าน่าจะนำมาลงเพื่อเป็นอุทาหรณ์ให้เพื่อนพนักงานขายได้สังเกตุตนเองว่ามีปัญหาเช่นเดียวกัน ซึ่งมีทิศทางสวนกระแสคือยิ่งเวลาผ่านไปมากขึ้น...
ลูกค้า ชอบถามเรื่องค่าคอมมิชชั่น ตอบอย่างไรดี?
ลูกค้า ชอบถามเรื่องค่าคอมมิชชั่น ตอบอย่างไรดี? นักขายหลาย ๆ คนอาจจะประสบปัญหาเช่นกัน การควบคุมสถานการณ์ของผู้ขาย จึงต้องใช้ความระมัดระวังเป็นพิเศษ ไม่ให้กระทบกระเทือนถึงความสัมพันธ์ส่วนตัวกับลูกค้า แต่ก่อนอื่น อยากให้ทำความเข้าใจถึงธรรมชาติของอาชีพก่อนว่า...
สัญญาณการซื้อ..เป็นไฉน?
สัญญาณการซื้อ..เป็นไฉน? สัญญาณการซื้อ(Buying Signal) เป็นเรื่องละเอียดอ่อนในการขายและสามารถมีขึ้นได้ทุกขณะ ไม่จำเป็นต้องเกิดขึ้นหลังจากนักขายนำเสนอ บางครั้งก่อน บางครั้งหลัง ปัญหามีอยู่ว่าจะทำอย่างไร นักขายถึงจะทราบได้ว่า มีสัญญาณการซื้อ และเป็นสัญญาณจริง...
![]()











