คอร์สอบรม หลักสูตร Professional Self-Leadership for Excellent Performance Program
หลักสูตรฝึกอบรม ภาวะผู้นำในตนเอง (Self-leadership)
กิจกรรม หลักสูตรอบรม Self-leadership 10 ส.ค. 66
รวมเทคนิคการออกแบบ ภาวะผู้นำในตนเอง ที่ได้จัดอบรมหลักสูตร Self-leadership
รวมภาพกิจกรรมอบรมหลักสูตรฝึกอบรม Self-leadership
หลักสูตรการพัฒนาภาวะผู้นำในตนเองมักจะมีองค์ประกอบหลายอย่างที่ช่วยในการเรียนรู้และพัฒนาทักษะผู้นำต่าง ๆ ได้ดังนี้:
-
การทรงคุณธรรม: การพัฒนาภาวะผู้นำเริ่มต้นด้วยการทรงคุณธรรมและความซื่อสัตย์ในการกระทำ เพื่อเป็นตัวอย่างที่ดีและได้รับความเคารพจากผู้อื่น
-
การวางแผนและการจัดการเวลา: การนำแผนและการจัดการเวลาเป็นทักษะสำคัญในการควบคุมกิจกรรมและการทำงานให้เป็นประสบการณ์ที่มีประสิทธิภาพ
-
การสื่อสาร: การสื่อสารเป็นสิ่งสำคัญในการเป็นผู้นำ เพื่อให้สามารถสื่อสารและสร้างความเข้าใจกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ
-
การแก้ไขปัญหาและการตัดสินใจ: การพัฒนาทักษะในการแก้ไขปัญหาและการตัดสินใจให้ถูกต้องเป็นอย่างมาก เพื่อสามารถแก้ไขสถานการณ์ที่ซับซ้อนและตัดสินใจในสิ่งที่เหมาะสม
-
การทำงานร่วมกับผู้อื่น: การสร้างทีมและการทำงานร่วมกับผู้อื่นเป็นสิ่งสำคัญในบทบาทผู้นำ เรียนรู้การสนับสนุนและการสร้างความเชื่อมโยงทางระหว่างผู้คน
-
การพัฒนาตนเอง: ผู้นำควรเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อปรับตัวกับสถานการณ์และความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในองค์กรหรือสภาพแวดล้อม
-
การนำเสนอผลงาน: การบริหารจัดการและการนำเสนอผลงานให้สามารถวัดผลและสร้างค่าเพิ่มให้กับองค์กร
หลักสูตรการพัฒนาภาวะผู้นำในตนเองมักจะมีการใช้เครื่องมือการเรียนรู้หลายอย่าง เช่น การฝึกฝนทักษะการแก้ไขปัญหาผ่านการฝึกซ้อมหรือการพัฒนาความเข้าใจทางทฤษฎีเกี่ยวกับการนำ การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ผู้นำกับผู้เรียนอื่น ๆ และการให้ข้อมูลและการติดตามผลการเรียนรู้เพื่อความก้าวหน้าของผู้เรียนในการพัฒนาภาวะผู้นำของตนเองในระยะยาวและระยะสั้น
หรือที่ https://stepplustraining.com
เทคนิคการฝึกอบรม สอดคล้องกับการทำงานของสมอง Brain Base Learning

Group Discussion

Role Play in Real Situation

Individual Assignment

Case Study

Presentation & Feedback

Coaching

Attitude Changing

Creative Thinking
กิจกรรม หลักสูตรอบรม หลักสูตรสัมมนา
บทความ ความรู้น่าอ่าน
Train The Trainer ความภูมิใจของผู้สอน
คงไม่มีอะไรที่ยิ่งใหญ่ไปกว่านี้สำหรับความคิดของคนที่ทำอาชีพ วิทยากรเป้าหมายหลักคือความสำเร็จของผู้เรียน ...
อาชีพวิทยากร กับดักทางความคิด
ผู้สอนยังมีคุณลักษณะที่เหมือนเดิม มีอีโก้ที่มาก ไม่ปรับเปลี่ยนแนวคิดยังมองว่าผู้เรียนด้อยกว่า ไม่มีความรู้สิ่งเหล่านี้คือหลุมพรางที่ทำให้วิทยากรติดกับดักไม่ประสบความสำเร็จ อาชีพวิทยากรเป็นอาชีพที่ไม่หยุดนิ่ง...
เทคนิคการเป็นวิทยากร การลดช่องว่างกับผู้เรียน
เมื่อไรก็ตาม ที่มุมมองของผู้สอน มีความแตกต่างจากผู้เรียนการเรียนรู้ในวันนั้นจะไม่สนุก ไม่ได้อะไรจึงเป็นหน้าที่ของวิทยากรที่จะต้องสร้างมิตรสัมพันธ์ที่ดีเพื่อลดช่องว่างระหว่างผู้เรียน เมื่อไรก็ตาม ที่ผู้สอนลดช่องว่างกับผู้เรียนได้...
อบรมวิทยากร ปัญหาของวิทยากรหรือผู้เรียน
บ่อยครั้งที่ได้รับคำตอบจากผู้สอน ว่าผู้เรียนไม่ตั้งใจเรียนผู้เรียนเป็นหัวดื้อ รั้นก็ขอให้กลับมาทบทวนใหม่ว่าแท้ที่จริงปัญหานั้นมาจากผู้เรียนหรือผู้สอนกันแน่ เมื่อไรก็ตามที่ ผู้สอน มักคิดว่า ผู้เรียนเป็นปัญหา...
วิทยากรมืออาชีพ งานของวิทยากร
วิทยากร ก็คือ ผู้สอน หน้าที่คือสอน ให้ความรู้ ซึ่งก็ไม่ผิดอะไร แต่อาชีพวิทยา มีภารกิจอื่น ๆ อีก 5 ภารกิจหลักของคนทำอาชีพวิทยากร งานของวิทยากร..วิทยากรมืออาชีพมีคนหลายคนอยากทำ อาชีพวิทยกร...
หลักสูตรการเป็นวิทยากร ความมั่นใจในตนเอง
วิทยากรที่ดี ไม่มีสิทธิปฏิเสธผู้เรียน ...
![]()





