คอร์สอบรม หลักสูตรฝึกอบรม The Super Manager
หลักสูตรฝึกอบรม ผู้จัดการอัจฉริยะ
กิจกรรม หลักสูตรอบรม The Super Manager 11 ก.ย. 66
รวมเทคนิคการเป็นผู้จัดการอัจฉริยะ ที่ได้จัดอบรมหลักสูตร The Super Manager
รวมภาพกิจกรรมอบรมหลักสูตรฝึกอบรม The Super Manager
การควบคุมและวิเคราะห์ทีมเป็นกระบวนการสำคัญในการบริหารทีมหรือกลุ่มงานให้ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล การควบคุมเน้นที่การจัดการและบริหารทรัพยากรทีม เป็นการตรวจสอบและดูแลที่ให้ความสนใจแก่ความสำเร็จของทีมและการตามแผนการทำงาน การวิเคราะห์เน้นที่การทำการสอบสวนหรือการวิเคราะห์เพื่อเข้าใจข้อมูลหรือสถานการณ์และดำเนินการตามผลประสิทธิภาพของทีม ดังนี้:
- ควบคุมทีม:
- กำหนดเป้าหมายและระดับความสำเร็จ: กำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนและเข้าใจได้อย่างชัดเจน และวัดระดับความสำเร็จของทีมในการบรรลุเป้าหมายนั้น.
- จัดสรรทรัพยากร: ให้ทรัพยากรที่จำเป็นแก่ทีม เช่น งบประมาณ บุคลากร และอุปกรณ์ เพื่อให้ทีมสามารถทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ.
- ตรวจสอบและสังเกตการณ์: ตรวจสอบและสังเกตการณ์ความก้าวหน้าของทีม โดยตรวจสอบงานที่ทำไปในระยะเวลาที่กำหนดและควบคุมปัญหาที่อาจเกิดขึ้น.
- การวิเคราะห์ทีม:
- วิเคราะห์ความสามารถ: วิเคราะห์ความสามารถของสมาชิกในทีมและรู้ว่าใครมีความสามารถในส่วนใดของงาน และว่าทีมมีความพร้อมที่จะดำเนินการ.
- วิเคราะห์ปัญหาและโอกาส: ระบุปัญหาที่อาจเกิดขึ้นและโอกาสที่อาจให้ประสิทธิภาพแก่ทีม โดยวิเคราะห์สถานการณ์และสิ่งแวดล้อมภายนอก.
- วิเคราะห์ข้อมูล: วิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัติการของทีม ความสำเร็จของโครงการ และความก้าวหน้าของเป้าหมาย.
- การปรับปรุงและดำเนินการ:
- การปรับแผนที่: หากมีความผิดพลาดหรือการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น ให้ปรับแผนที่และระบุการทำงานที่จำเป็นต่อ.
- การแก้ปัญหา: ให้รับมือกับปัญหาที่อาจเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและตรวจสอบว่าสมาชิกในทีมได้รับการสนับสนุนที่จำเป็น.
- การประเมินและปรับปรุง: ประเมินความสำเร็จของทีมและปรับปรุงขั้นตอนหรือแผนการทำงานในอนาคต.
การควบคุมและวิเคราะห์ทีมเป็นกระบวนการต่อเนื่องที่ต้องปรับปรุงและปรับเปลี่ยนตามสถานการณ์และข้อมูลใหม่ ทั้งนี้เพื่อให้ทีมสามารถทำงานอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลในองค์กรหรือโครงการของตน.
02-3491788, 083 276 8877เทคนิคการฝึกอบรม สอดคล้องกับการทำงานของสมอง Brain Base Learning
Group Discussion
Role Play in Real Situation
Individual Assignment
Case Study
Presentation & Feedback
Coaching
Attitude Changing
Creative Thinking
กิจกรรม หลักสูตรอบรม หลักสูตรสัมมนา
No Results Found
The page you requested could not be found. Try refining your search, or use the navigation above to locate the post.
บทความ ความรู้น่าอ่าน
เป้าหมายเปลี่ยนชีวิต
เป้าหมายเปลี่ยนชีวิตดร.สุทธิชัย ปัญญโรจน์เป้าหมายเปลี่ยนชีวิตเป้าหมายเปลี่ยนชีวิต โดย…ดร.สุทธิชัย ปัญญโรจน์ เคล็ดลับสู่ความสำเร็จ คือ การเดินทางไปให้ถึงเป้าหมาย บุคคลที่ประสบความสำเร็จในชีวิตย่อมมีเป้าหมายเสมอ การมีเป้าหมายจะทำให้เรามีทิศทางในการทำงาน ตรงกันข้าม...
4 ข้ออ้าง นำพาไปสู่ ความล้มเหลว ถ้าต้องความสำเร็จไม่ต้องมีข้ออ้าง
4 ข้ออ้าง นำพาไปสู่ ความล้มเหลว ถ้าต้องความสำเร็จไม่ต้องมีข้ออ้างบ่อยครั้งที่มนุษย์เราจะหาข้อแก้ตัวหรือข้ออ้างให้กับตัวเราเองอยู่เป็นประจำเสมอ เพื่อหนีความผิดตัว อาทิเช่น ไปโรงเรียนสาย ครูถามว่าเพราะอะไร...
10 กลยุทธ์ในการทำตลาดให้ธุรกิจของคุณในแบบที่ไม่ต้องลงทุนสูงมากนัก
โดย โจแอนนา แอล โครทซ์ (Joanna L. Krotz)เจ้าของธุรกิจขนาดเล็กหลายคน คิดว่าการตลาดเหมือนกับการไปพบทันตแพทย์ ตรงที่จะต้องทำทุกๆ ครึ่งปี แต่ที่จริงแล้วการตลาดคือกิจกรรมที่ต้องทำอย่างต่อเนื่องมากกว่าทำๆ หยุดๆ ซึ่งทำให้ธุรกิจดำเนินไปอย่างยากลำบาก...
เหตุไร..ยิ่งนักขายทำการขายมานาน ยอดขายกับหดหาย
เหตุไร..ยิ่งนักขายทำการขายมานาน ยอดขายกับหดหาย โดย ดร.สุรชัย โฆษิตบวรชัย ต้องขอบอกว่ามีนักขายจำนวนไม่น้อยที่มีปัญหาเช่นเดียวกัน เรียกได้ว่าเป็นคำถามยอดนิยมรวมถึงเมื่อมีการจัดอบรมในหลักสูตรการขาย ก็จะมีคำถามนี้เป็นคำถามที่ทำให้นักขายหลายคนได้แนวคิด หรืออุทาหรณ์พอสมควร...
เรียนรู้ความสำเร็จในการขาย เพื่อความสำเร็จของตนเอง
เรียนรู้ความสำเร็จในการขาย เพื่อความสำเร็จของตนเอง โดย ดร.สุรชัย โฆษิตบวรชัย เป็นที่แน่ชัดว่าคนส่วนใหญ่อยากประสบความสำเร็จ บางคนไปเรียนหลักสูตรการขาย เข้าอบรมในหลักสูตรอบรมมากมาย ความสำเร็จในการขายที่กล่าวไว้ในหลักสูตรการขายชั้นนำต่าง ๆ...
เทคนิคการขายกับ 4 แนวคิดที่นักขายรุ่นใหม่ต้องรู้
เทคนิคการขายกับ 4 แนวคิดที่นักขายรุ่นใหม่ต้องรู้ โดย ศ.ดร.อุทิส ศิริวรรณ และ ดร.สุรชัย โฆษิตบวรชัย แนวคิดของเทคนิคการขายที่นักขายต้องรู้และเข้าใจ ซึ่งในหลักสูตรการขายในปัจจุบันนั้นอาจจะไม่ได้พูดถึงแนวคิดเช่นนี้ที่นักขายพึงจะต้องมี...
