คอร์สอบรม หลักสูตร กลยุทธ์การเจรจาต่อรอง อย่างเหนือชั้น Top Skills Negotiation
หลักสูตรฝึกอบรม Top Skills Negotiation
กิจกรรม หลักสูตรอบรม กลยุทธ์การเจรจาต่อรอง อย่างเหนือชั้น 25 ก.ค. 66
รวมเทคนิคการออกแบบ Top Skills Negotiation ที่ได้จัดอบรมหลักสูตรกลยุทธ์การเจรจาต่อรอง อย่างเหนือชั้น
รวมภาพกิจกรรมอบรมหลักสูตรฝึกอบรม Top Skills Negotiation กลยุทธ์การเจรจาต่อรอง อย่างเหนือชั้น
หลักสูตรกลยุทธ์การเจรจาต่อรองอย่างเหนือชั้น เป็นแผนการที่ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อให้ความช่วยเหลือและข้อมูลที่จำเป็นในกระบวนการเจรจาต่อรองที่มีความซับซ้อนหรือสำคัญมาก โดยทั่วไปแล้วหลักสูตรนี้ใช้สำหรับการเจรจาในสถานการณ์ที่มีผลกระทบมากต่อธุรกิจหรือองค์กร เช่น การต่อรองเรื่องการค้าและสัญญาธุรกิจระหว่างบริษัทใหญ่ การเจรจาในระดับนักบริหารสูงสุดขององค์กร หรือการเจรจาทางการเมืองในระดับสูงสุด เพื่อให้คุณเข้าใจดีขึ้น เรามาทำความเข้าใจหลักสูตรนี้ในรายละเอียดกันดูครับ:
-
การวางแผนเตรียมตัว (Preparation): ในขั้นตอนแรกนี้คุณจะต้องเตรียมตัวให้พร้อมก่อนเริ่มกระบวนการเจรจา การเตรียมตัวรวมถึงการศึกษาเรื่องที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่คุณกำลังเจรจา การศึกษาผู้เจรจาอีกฝ่ายและการทำความเข้าใจถึงวัตถุประสงค์และผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นในกระบวนการเจรจา
-
กำหนดเป้าหมาย (Setting Objectives): คุณต้องกำหนดเป้าหมายของคุณในกระบวนการเจรจา โดยระบุให้ชัดเจนว่าคุณต้องการอะไรจากการเจรจานี้และวัตถุประสงค์ของคุณคืออะไร
-
วางแผนกลยุทธ์ (Strategy Development): ในขั้นตอนนี้คุณจะกำหนดกลยุทธ์การเจรจาที่เหมาะสมในการบรรลุเป้าหมายของคุณ คุณต้องพิจารณาเรื่องที่อาจเป็นไปได้และหาวิธีที่เหมาะสมในการแก้ปัญหาหรือของที่คุณต้องการ
-
การนำเสนอ (Presentation): นี่คือขั้นตอนที่คุณจะนำเสนอและสื่อสารกลยุทธ์ของคุณแก่อีกฝ่าย การนำเสนอควรสร้างความเชื่อมั่นและทำให้อีกฝ่ายเข้าใจถึงเหตุผลของคุณในการเลือกกลยุทธ์นั้น
-
การเจรจาแบบเป็นระยะ (Phased Negotiation): บางครั้งการเจรจาอาจต้องเกิดขึ้นเป็นระยะๆ และคุณจะต้องวางแผนขั้นตอนต่อไปโดยพิจารณาผลจากการเจรจาในระยะก่อนหน้า การปรับปรุงและปรับเปลี่ยนกลยุทธ์เมื่อจำเป็น
-
การจัดการความขัดแย้ง (Conflict Management): การเจรจาอาจพบปัญหาหรือขัดแย้ง คุณจะต้องสามารถจัดการความขัดแย้งโดยการใช้เทคนิคการเจรจาและการแก้ไขข้อขัดแย้ง
-
การติดตามและการประเมินผล (Follow-up and Evaluation): เมื่อเจรจาสิ้นสุดแล้ว คุณควรติดตามและประเมินผลการเจรจาว่าได้ผลตามเป้าหมายหรือไม่ และจำเป็นต้องดำเนินการเพิ่มเติมหรือปรับปรุงอย่างไร
หลักสูตรกลยุทธ์การเจรจาต่อรองอย่างเหนือชั้นมุ่งเน้นการเตรียมตัวอย่างดีเพื่อบรรลุผลสำเร็จในกระบวนการเจรจาที่มีความสำคัญและซับซ้อน การวางแผนและกำหนดเป้าหมายเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยให้คุณทำได้อย่างมีประสิทธิภาพและบรรลุผลสำเร็จในการเจรจาต่อรองในระดับเหนือชั้นนี้ได้ดีขึ้น
เทคนิคการฝึกอบรม สอดคล้องกับการทำงานของสมอง Brain Base Learning
Group Discussion
Role Play in Real Situation
Individual Assignment
Case Study
Presentation & Feedback
Coaching
Attitude Changing
Creative Thinking
กิจกรรม หลักสูตรอบรม หลักสูตรสัมมนา
บทความ ความรู้น่าอ่าน
3 เคล็ดลับ ที่นักเจรจาต่อรองมืออาชีพ ไม่ยอมบอกคุณมาก่อน
ความได้เปรียบ เสียเปรียบขึ้นกับจำนวนคนในการเจรจาต่อรอง ถ้าคุณอยากเป็นนักเจรจาต่อรองที่เก่ง เช่นเดียวกับนักเจรจาต่อรองมืออาชีพ ก็ต้องใช้เวลาส่วนใหญ่ในการทำความเข้าใจกับความลับทั้ง 3 ข้อนี้ ✌️✌️3 เคล็ดลับ ที่นักเจรจาต่อรองมืออาชีพ...
เทคนิคการนำเสนอ เตรียมความคิดก่อนการนำเสนอ
การเตรียมความคิดก่อนการการนำเสนอ 1. น่าสนใจ 2. เก็บรายละเอียด 3. การเตรียมตัว 4. ฝึกหัด อย่าขึ้นนำเสนองานเด็ดขาด ถ้าไม่รู้ 4 ข้อนี้#เทคนิคการนำเสนอ เป็นหัวใจสำคัญของความสำเร็จ เพราะใครที่สามารถ ยืนขึ้นและ...
วิทยากรมืออาชีพ อยากก้าวหน้า..อย่าทำ
การกระทำของวิทยากรที่ทำให้ตนเองถดถอยไม่ก้าวหน้าขอให้รีบแก้ไขโดยด่วนก่อนที่จะสายเกินแก้ คือ..1. นำความรู้ที่รู้ไม่จริงไปสอน2. นำความรู้ที่ล้าหลังไปสอน วิทยากรอย่าคิดก้าวหน้า ถ้ายังทำ 2 สิ่งนี้ทุกวิชาชีพต่างต้องการความก้าวหน้า...
Train The Trainer ความภูมิใจของผู้สอน
คงไม่มีอะไรที่ยิ่งใหญ่ไปกว่านี้สำหรับความคิดของคนที่ทำอาชีพ วิทยากรเป้าหมายหลักคือความสำเร็จของผู้เรียน ...
อาชีพวิทยากร กับดักทางความคิด
ผู้สอนยังมีคุณลักษณะที่เหมือนเดิม มีอีโก้ที่มาก ไม่ปรับเปลี่ยนแนวคิดยังมองว่าผู้เรียนด้อยกว่า ไม่มีความรู้สิ่งเหล่านี้คือหลุมพรางที่ทำให้วิทยากรติดกับดักไม่ประสบความสำเร็จ อาชีพวิทยากรเป็นอาชีพที่ไม่หยุดนิ่ง...
เทคนิคการเป็นวิทยากร การลดช่องว่างกับผู้เรียน
เมื่อไรก็ตาม ที่มุมมองของผู้สอน มีความแตกต่างจากผู้เรียนการเรียนรู้ในวันนั้นจะไม่สนุก ไม่ได้อะไรจึงเป็นหน้าที่ของวิทยากรที่จะต้องสร้างมิตรสัมพันธ์ที่ดีเพื่อลดช่องว่างระหว่างผู้เรียน เมื่อไรก็ตาม ที่ผู้สอนลดช่องว่างกับผู้เรียนได้...