คอร์สฝึกอบรม หลักสูตร The Super Manager

หลักสูตร ฝึกอบรม ผู้จัดการ
หลักสูตรอบรม เทคนิคการนำเสนออย่างมืออาชีพ
ลงทะเบียนอบรม StepPlus Training
หลักสูตรฝึกอบรม StepPlus Training
รวม-หลักสูตร ฝึกอบรม-เทคนิค การเจรจาต่อรอง ที่ดีที่สุด
รวม-หลักสูตร-เทคนิคการขาย ที่ดีที่สุด
รวม-หลักสูตร-ฝึกอบรม ผู้จัดการ หัวหน้างานที่ดีที่สุด
รวม-หลักสูตร-เทคนิคการนำเสนอ ที่ดีที่สุด
รวม-หลักสูตร-การบริการ-และ การเขียนคู่มือบริการ
รวม-หลักสูตร-Train-The-Trainer ที่ดีที่สุด

หลักสูตร ฝึกอบรม ผู้จัดการอัจฉริยะ

กิจกรรม หลักสูตรอบรม The Super Manager 11 ส.ค. 69

รวมเทคนิคการเป็นผู้จัดการอัจฉริยะ ที่ได้จัดอบรมหลักสูตร The Super Manager

รวมภาพกิจกรรมอบรมหลักสูตรฝึกอบรม The Super Manager

      เทคนิคการสื่อสารเพื่อกระตุ้นการคิดของทีมงาน คือการเปลี่ยนจาก “หัวหน้าที่รีบให้คำตอบ” เป็น “หัวหน้าที่ใช้คำถามให้ทีมคิดหาคำตอบ” เป้าหมายไม่ใช่ปล่อยให้ลูกน้องแก้ปัญหาตามลำพัง แต่เป็นการฝึกให้เขาวิเคราะห์ ตัดสินใจ และรับผิดชอบมากขึ้น

เทคนิคสำคัญที่ผู้จัดการนำไปใช้ได้ทันที

  1. อย่ารีบตอบ ให้ถามกลับอย่างมีคุณภาพ

       เมื่อลูกน้องมาพร้อมปัญหา แทนที่จะบอกทันทีว่า “ทำแบบนี้สิ” ลองถามว่า
    “คุณคิดว่าปัญหาจริง ๆ คืออะไร?” หรือ “ถ้าเป็นคุณตัดสินใจ คุณจะทำอย่างไร?”
    คำถามลักษณะนี้บังคับให้สมองเปลี่ยนจากโหมด “ขอคำตอบ” เป็น “ค้นหาคำตอบ”

  2. ใช้คำถาม What – Why – How

       เริ่มจาก What: เกิดอะไรขึ้น? ข้อมูลที่เรามีคืออะไร?
    ต่อด้วย Why: ทำไมจึงเกิดเรื่องนี้? อะไรคือสาเหตุสำคัญ?
    จบด้วย How: แล้วเราจะแก้อย่างไร? มีทางเลือกอะไรอีก?
    วิธีนี้ช่วยให้ทีมคิดเป็นขั้นตอน แทนการกระโดดไปหาวิธีแก้โดยยังไม่เข้าใจปัญหา

  3. ถามหาทางเลือกมากกว่าหนึ่งทาง

       อย่าหยุดที่ “จะแก้อย่างไร?” แต่ถามต่อว่า
    “มีวิธีอื่นอีกไหม?” “ถ้าต้องเสนอ 3 ทางเลือก คุณจะเสนออะไร?”
    เพราะคำตอบแรกอาจเป็นเพียงสิ่งที่คิดออกง่ายที่สุด การถามต่อช่วยให้ทีมฝึกคิดเชิงทางเลือก

  4. ให้ทีมประเมินคำตอบของตัวเอง

       เมื่อได้ทางเลือกแล้ว อย่าเพิ่งตัดสินแทน ลองถามว่า
    “ข้อดีข้อเสียของแต่ละทางคืออะไร?”
    “ความเสี่ยงคืออะไร?”
    “ถ้าเลือกวิธีนี้ ผลกระทบกับลูกค้าหรือทีมจะเป็นอย่างไร?”
    นี่คือการฝึกการคิดเชิงบริหาร ไม่ใช่แค่การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า

  5. ถามให้เกิด Ownership

       จบการสนทนาด้วยคำถามที่นำไปสู่การลงมือทำ เช่น
    “คุณเลือกวิธีไหน?” “ขั้นตอนแรกที่คุณจะทำคืออะไร?” “จะเสร็จเมื่อไร?”
    ทำให้การสนทนาไม่จบเพียงแค่ “เข้าใจแล้วครับ/ค่ะ” แต่จบด้วยความรับผิดชอบที่ชัดเจน

หัวหน้าแบบเดิม:
“โทรไปขอโทษ แล้วบอกว่าจะรีบส่งวันพรุ่งนี้”

หัวหน้าที่กระตุ้นการคิด:
“ก่อนอื่น คุณคิดว่าสาเหตุหลักที่งานล่าช้าคืออะไร?”
→ “ถ้าเราเป็นลูกค้า เราต้องการอะไรจากบริษัทตอนนี้?”
→ “คุณมีทางเลือกในการแก้ปัญหากี่ทาง?”
→ “ทางไหนเหมาะที่สุด เพราะอะไร?”
“ตกลงคุณจะทำอะไรเป็นขั้นตอนแรก และจะรายงานผลผมเมื่อไร?”

ความแตกต่างสำคัญคือ หัวหน้าไม่ได้หยุดบริหาร แต่เปลี่ยนจากบริหารด้วยคำสั่ง มาเป็นบริหารด้วยกระบวนการคิด

สูตรจำง่ายสำหรับผู้จัดการ

  ถาม → ฟัง → ถามต่อ → ให้คิดทางเลือก → ให้ตัดสินใจ → ตกลงการลงมือทำ

 สิ่งที่ต้องระวังคือ อย่าใช้คำถามในลักษณะสอบสวน เช่น “ทำไมแค่นี้ถึงคิดไม่ได้?” เพราะแม้จะเป็นคำถาม แต่กลับทำให้คนกลัวและไม่อยากเสนอความคิดเห็น
หัวใจสำคัญจึงไม่ใช่ “ผู้จัดการต้องมีคำตอบทุกเรื่อง” แต่คือ “ผู้จัดการต้องสามารถสร้างทีมที่คิดหาคำตอบได้ด้วยตัวเอง”
แนวคิดนี้สามารถนำไปเป็นหัวข้อสำคัญใน หลักสูตรผู้จัดการอัจฉริยะ The Super Manager โดยฝึกให้ผู้จัดการใช้คำถามในการ สั่งงาน แก้ปัญหา Coaching และพัฒนาคน เพื่อให้ทีมค่อย ๆ ลดการพึ่งพาหัวหน้าและเพิ่มความสามารถในการคิดและตัดสินใจด้วยตนเองครับ

 
++++++++++++++++++++
สนใจสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม
โทร. 02 349 1788, 083 276 8877
Email: training@stepplus.org
 

หลักสูตร ใหม่ แนะนำ

หลักสูตร-6-เครื่องมือในการบริหารทีมขาย เพื่อความสำเร็จ
หลักสูตร-การขายชั้นสูง เพื่อความสำเร็จ Advance Modern Sales for Success
หลักสูตร-เทคนิคการนำเสนอด้วย การเล่าเรื่อง-Storytelling for Success
หลักสูตร-พฤติกรรมการให้บริการที่ดีเลิศ Excellent Service Behavior ESB
หลักสูตร-8-ขั้นตอนการเป็นนักขายมืออาชีพ  เพื่อ พนักงานขาย
หลักสูตร-เทคนิคการขายหน้าร้าน-PC-BA เพื่อความเป็นเลิศ
หลักสูตร-การวางแผนกลยุทธ์-เพื่อความเป็นเลิศ ทางธุรกิจ
หลักสูตร-วิศวกรฝ่ายขาย The Sales Engineer
หลักสูตร ภาวะผู้นำ-360-องศา เพื่อความเป็นเลิศ
หลักสูตร-เทคนิคการเจรจาต่อรองเพื่องานจัดซื้อ เพื่อผลลัพธ์ที่ดีเลิศ
หลักสูตร-การสื่อสาร-ภายในองค์กร-อย่างมืออาชีพ เพื่อ ผลสำเร็จ
หลักสูตร การคิดเชิงวิเคราะห์ Analytical Thinking โดย ดร.สุรชัย โฆษิตบวรชัย
หลักสูตร-สุดยอดการเป็นวิทยากร มืออาชีพ Train-The-Trainer
หลักสูตร-พลังแห่ง การโน้มน้าวใจ The Power of Persuasion
หลักสูตร-เทคนิคการนำเสนอ-อย่างมืออาชีพ Effective Presentation
หลักสูตร-การคิดเชิงตรรกะ-Logical-Thinking เพื่อ ความสำเร็จ ที่เป็นเลิศ
หลักสูตร-กลยุทธ์การเจรจาต่อรอง-แบบ-Win-Win เพื่อเพิ่มโอกาสในชัยชนะ
หลักสูตร-การบริหารลูกค้า-คนสำคัญ-Key Account Management
หลักสูตร-ผู้จัดการอัจฉริยะ-The-Super-Manager อย่างมืออาชีพ
หลักสูตร-การคิดนอกกรอบ-Think-out-of-The-box เพื่อความคิดสร้างสรรค์

กิจกรรม หลักสูตรอบรม หลักสูตรสัมมนา 

No Results Found

The page you requested could not be found. Try refining your search, or use the navigation above to locate the post.

บทความ ความรู้น่าอ่าน 

หลักสูตรการขาย ตอนเจรจาต่อรอง

หลักสูตรการขาย ตอน "เทคนิคการเจรจาต่อรอง" โดย ดร.สุรชัย โฆษิตบวรชัย เป็นเรื่องที่น่าประหลาดใจที่นักขายหลายคนเข้า "อบรมหลักสูตรการขาย" แต่ยังไม่สามารถเจรจาต่อรองและปิดการขายได้ สาเหตุที่เป็นเช่นนี้เพราะมีนักขายหลายคนนั้นกลัวการเจรจาต่อรอง...

ผู้จัดการหรือผู้บริหาร ทำอย่างไร เมื่อผลประเมินพนักงานต่ำ

ผู้จัดการหรือผู้บริหารจะแก้ไขอย่างไร เมื่อผลประเมินพนักงานต่ำกว่าเกณฑ์ โดย ดร.สุรชัย โฆษิตบวรชัย มีผู้จัดการหรือผู้บริหารจำนวนไม่น้อยที่พอถึงเทศกาลการประเมินผลงานพนักงาน ก็จะออกอาการทำอย่างไรดี ไม่ใช่เรื่องการประเมิน...

เทคนิคการขาย:ใครผิด ใครถูก ใครได้ ใครเสีย

ใครผิด ใครถูก ใครได้ ใครเสีย โดย ดร.สุรชัย โฆษิตบวรชัย มีนักขายหลายคน เข้าอบรมหลักสูตรการขายหลายครั้งมักมีข้อสงสัยในเรื่องของความผิดหรือถูกระหว่างนักขายกับลูกค้า ซึ่งเป็นเรื่องที่น่าสนใจ จึงอยากจะนำมาเขียนเพื่อจะทำความเข้าใจโดยเฉพาะผู้ที่อยู่ในงานขาย ในคำถามถามในทำนอง...

จัดการอย่างไร เมื่อผู้บริหารหรือผู้จัดการไม่ชอบพัฒนาตนเอง

จัดการอย่างไร เมื่อผู้บริหารหรือผู้จัดการไม่ชอบพัฒนาตนเอง? stepplus training.com เป็นเรื่องที่หน้าประหลาดใจที่ปัจจุบันมีหลักสูตรผู้บริหารหรือหลักสูตรผู้จัดการดี ๆ มากมายแต่ผู้จัดการกลับไม่ชอบที่จะเข้าร่วมหรือพัฒนาตนเอง...

การประยุกต์ Bench-Marking ไปใช้

การประยุกต์ Bench-marking ไปใช้ คืออะไร? การประยุกต์ Bench-marking  ไปใช้ คือการนำเครื่องมือเทคนิคที่ได้จากการอบรมเรือง Bench-marking มาใช้ในการทำงาน เพื่อให้งานมีประสิทธิภาพ ตรงกับเป้าหมายที่องค์กรกำหนดไว้ ซึ่งในการทำ Bench-marking ที่ดี ต้องมีขั้นตอนอย่างมืออาชีพ...

ขั้นตอนการทำ Bench-marking อย่างมืออาชีพ

Bench-marking คืออะไร? "การประยุกต์ Bench-Marking ไปใช้ คือ การนำกระบวนการจัดทำ Bench-marking ที่ได้รับความรู้มา เพื่อนำไปใช้ในการจัดทำ Bench-marking ภายในองค์กร ทำให้พนักงานทุกคน มีเครื่องมือในการจัดทำ Bench-marking ได้ตรงกับเป้าหมายที่องค์กรต้องการ" ขั้นตอนการทำ...

UA-75256908-1